QUÈ ÉS EducaPax
QUÈ ÉS EducaPax
EducaPax és un novedós projecte pedagògic dissenyat per Xavier Garí de Barbarà davant la doble emergència que reclama el món d'avui: la crisi educativa que demana a un canvi d'etapa, i la crisi geopolítica que ens porta a un canvi d'era.
EducaPax està orientat a educadors/educadores i equips directius d'escoles o instituts (concertats, públics o privats), i també s'implica en les associacions de pares i mares o famílies. La pretensió no és altra que donar resposta a la deriva agressiva i agressora de les relacions humanes, socials o internacionals, que esta envaïnt les nostres societats d'arreu del món.
EducaPax es proposa l'ambiciós objectiu de revertir la lògica de la violència entrant directament allà on la Pau pot ser amenaçada: el Conflicte. Educar en el Conflicte i per al Conflicte obliga a partir d'on neixen, que és la dimensió interior de la persona, per aprendre a gestionar-los pacíficament, creativament i alternativament tot impulsant alumnes, educadors/es i famílies vers el compromís fonamental d'una ciutadania global.
MISSIÓ, VISIÓ I VALORS
MISSIÓ
La MISSIÓ d'EducaPAX és oferir a escoles, educadors/es, alumnes i famílies un Programa de Pedagogia per a la Pau que sigui innovador, integral i actual, situat en la centralitat pedagògica del Conflicte i el protagonisme imprescindible de l'educador/a. L'objectiu preferent és la formació dels educadors/es per implementar un marc de valors pedagògics i actituds educatives, per a la vida de l'escola i els aprenentatges de tota la comunitat educativa.
VISIÓ
La VISIÓ d'EducaPAX és contribuir a fer de tot el centre educatiu un lloc que 'parli', 'visqui' i 'transmeti', de manera íntegra i integral, els valors de la Pau. L'objectiu és aplicar-ho de manera concreta en reptes específics com ara la convivència escolar, l'autoritat que és lideratge per a servir, la participació activa de l'alumnat, la presa compartida de decisions i la consegüent corresponsabilitat, la pedagogia restaurativa, l'educació crítica o, definitivament, la creació d'escoles noviolentes que preparin un món noviolent.
VALORS
Els VALORS d'EducaPAX es fonamenten en 5 grans ideals que entenen que una escola és un microcosmos de societat, on assajar el futur de la vida adulta en el món. Si volem un món noviolent i en pau cal crear els espais de noviolència i de pau a l'escola, als claustres, a les aules i a les famílies. Els valors basats en aquests 5 ideals són:
L'aprenentatge compartit a partir de la cura del vincle entre educador/a i educand/a.
El lideratge pacífic i edificant que prioritza el creixement personal de l'alumne i del grup a partir del gran referent que és l'educador/a.
La vida escolar noviolenta immersa en unes relacions pacificades, un ritme enlentit d'activitats valuoses, que convidi a un silenciament interior i a una obertura als valors humans profunds.
El treball per la justícia, el respecte per la diferència i el compromís pel bé comú, així com la sensibilitat vers l'ecologia i la Natura.
L'oportunitat de recomençar per avançar, creant espais de reconciliació, de reconstrucció i de reparació quan s'ha ferit o marrat.
QUÈ FA RELLEVANT EducaPax
El Projecte de Pedagogia per a la Pau d'EducaPax busca l'aprenentatge mitjançant la vivència de la PAU a través de la centralitat del CONFLICTE com a oportunitat educativa privilegiada. I ho fa a partir dels tres condicionants que apareixen al subtítol mateix del projecte:
Nova Educació Integral per a la Pau i el Conflicte
Ha de ser "NOVA" perquè l'Educació per a la Pau ja va sorgir fa més d'un segle en acabar la Primera Guerra Mundial (anys 20), es va desenvolupar després de la Segona Guerra Mundial (anys 50), i es va renovar en plena Guerra Freda (anys 70). No obstant, avui cal una nova i actualitzada Pedagogia per a la Pau que tingui en compte les condicions de les noves generacions d'infants, adolescents i joves, marcats per l'era digital i la postmodernitat líquida dels temps actuals. Aquest context porta els alumnes a viure dispersos, confusos i hiperactius, i dins un món cada vegada més extremat, agressiu i violent, de manera que es fa urgent una Nova Educació per a la Pau del segle XXI.
Ha de ser "INTEGRAL" per dues raons fonamentals. En primer lloc, ha de partir d'on s'originen tots els conflictes, i d'on també sorgeixen les possibilitats de la Pau: la interioritat que conté la dimensió profunda de la persona (que inclou la integració emocional, la implicació relacional i l'obertura trascendent). En segon lloc, ha de ser radicalment transversal per sincronitzar processos d'aprenentatge de tots els actors participants en l'educació (educadors/es i educands/des, i famílies), de manera que la tasca educativa culmina quan s'encamina vers la Ciutadania Global de tots els alumnes, de la qual han de ser referents primordials els educadors/es i les famílies.
I ha d'assolir l'objectiu de la "PAU" però centrant-se essencialment en el "CONFLICTE", com a eix fonamental de tota Pedagogia per a la Pau. La centralitat pedagògica del Conflicte transita per tres fases: permet anticipar-se a ell amb la Provenció, gestionar-lo amb la Mediació i superar-lo amb la Reconciliació. No es pot educar per a la Pau si s'ignora la gran oportunitat d'aprenentatge que brinda tot Conflicte, que ha de convertir-se en l'autèntic 'llibre obert' del dia a dia, sobre el què ha de girar tota l'acció educativa, escolar i familiar.
QUÈ APORTA EducaPax
EducaPax ofereix tres línies d'acció per a la formació de formadors i per a la implementació de projectes transversals concrets, necessaris i viables. Aquestes tres línies formatives (per als claustres) i educatives (per als alumnes) es poden combinar segons els interessos o necessitats de cada centre educatiu, de cada equip directiu i dels claustre d'educadors/es, o bé segons les preferències de cada associació de pares o mares o famílies (que també han de conèixer els paràmetres des dels què s'educa els seus fills a l'escola):
És el Programa matriu d'EducaPax. Hi encabeix , de manera directa i sintètica, gairebé tota l'estructura de continguts i activitats de la Pedagogia per a la Pau d'EducaPax, que gira al voltant dels cinc elements pedagògics claus:
Autoconeixement (interioritat)
Encontre (sociabilitat)
Impacte (conflictivitat)
Oportunitat (noviolència)
Unitat (reconciliació)
Concreta en 4 necessitats fonamentals, i sovint urgents, de l'educació a l'aula i l'ambient escolar:
Convivència Escolar
Autoritat i Lideratge
Pedagogia Restaurativa
Educació Crítica
Projectes Transversals:
Desenvolupa tres propostes d'aplicació directa i de caràcter transversal per al centre educatiu:
Aules SILENT
Escoles Noviolentes
Activisme Escolar
QUÈ OFEREIX EducaPax
EducaPax ofereix Certificats Propis (per a centres educatius) i Diplomes Propis (per a directius/ves, educadors/es o alumnes) que acrediten haver rebut una formació sòlida i un seguiment adequat en els diferents projectes desenvolupats dins els Programes de Pedagogia Integral per a la Pau. Estan orientats a Equips Directius, Claustres d'Educadors/es, Grups d'Alumnes o Centres Educatius en general.
Certificat d'ESCOLA EducaPax
>> Es concedeix als centres educatius que hagin completat el Programa Matriu d'EducaPax anomenat "Les 5 Vocals".
Diploma de Mediador/a Escolar
>> Es concedeix a educadors/es i alumnes que hagin completat el curs de Mediador/a Escolar orientat a crear i mantenir el Servei de Mediació Escolar.
Certificat d'ESCOLA NOVIOLENTA
>> Es concedeix als centres educatius que hagin completat el Programa EducaPAX d'Escoles Noviolentes en els quatre àmbits de tota Comunitat Educativa: Equips Directius, Claustres d'Educadors/es, Grups d'Alumnes i Associacions de Famílies.
Diploma en Pedagogia Restaurativa
>> Es concedeix a Equips Directius i Claustres d'Educadors que hagin completat el curs de Pedagogia Restaurativa orientat a implementar en el centre educatiu aquesta modalitat de provenció de conflictes, gestió d'incidents i acció restaurativa dins el marc de conseqüències per incidents.